Osobno mislim da se obrazovni sustav mora više fokusirati na kvalitetu nego na kvantitet. Moraju im reći nešto poput „Kako možemo učiniti da djeca i studenti nauče više u roku tih sati?“ (npr. školski sati), a ne „Dodat ćemo sve vrste stvari kako bismo održali svoje gospodarstvo bez obzira da li će ljudi uživati ​​u tome ili ne“.

Zapravo postoji puno stvari za poboljšanje kvalitete učenja (izvan inteligencije i inteligencije), tj. Meta učenje ili učenje kako se ne uči u školi.

I ja sam išao u školu ne znajući sve te meta učenja, a da sam to tada znao, vjerojatno bih stvari lako naučio u tim školskim satima. Zapravo je meta učenje tako moćno da oni sa prosječnim IQ-om mogu nadmašiti one s vrlo visokim IQ-om. https://www.reddit.com/r/Nootropics/comments/8iy75b/people_who_learn_how_to_learn_can_outperform/ - Ljudi koji nauče kako naučiti mogu nadmašiti one s vrlo visokim IQ-om. Velik dio se svodi na "metakognitiju", pažnju kako razmišljate, piše Ulrich Boser iz Centra za američki napredak.

I na kraju, mislim da u školi treba biti manje standardiziranog testiranja i više fokusiran na znatiželju. Istraživanje je pokazalo da radoznalost povećava učenje. https://www.sciencedaily.com/releases/2014/10/141002123631.htm - Kako znatiželja mijenja mozak da bi poboljšala učenje, Science Daily