Međunarodni dan obrazovanja - prikaz kaleidoskopa

Prošli petak smo proslavili #LunarNewYear, ali bilo je i drugog povoda za slavlje - 24. siječnja bio je MEĐUNARODNI DAN OBRAZOVANJA!

Naš je uredski dom smješten u srcu škole u Singapuru. Da, definitivno radimo s pogledom - prekrasnim pogledom studenata u razgovoru, na suradnike koji dijele naš uredski prostor i, naravno, kantinu:

Kantina na pauzi!

Cijeli prošli tjedan sjedili smo s različitim ljudima na ovim klupama ili u našem uredskom prostoru kako bismo čuli kakva su obrazovna iskustva imali.

H *, mlađa studentica, istaknula je kako se često osjećala pritiskom zbog akademskog prestiža i naglašavanja ostanka među nekolicinom 'elita' u pogledu ocjena. "Postoji velik pritisak", napominje ona, "i ponekad, stvarno osjećam da je teško podnijeti, kad god se to odnosi na školu - mislim na akademske borbe". Kad slušam zvuk saglasnog našeg razgovora, ne mogu prepoznati je li se njezin glas slomio ili je zvuk sretnih školskih djevojčica u kantini prouzročio da zvuči 'surovo'. Njezin prijatelj, J *, čvrsto se uvlači u rep, dok mi govori, "Stvarno bih želio vidjeti cjelovitiji obrazovni sustav." Izraz "holističko obrazovanje" bačen je kao "idealna" verzija za obrazovanje - pa ću dalje ispitivati. "Što misliš?"

"Konačno, kad izađete na posao, nije da sve što sada naučite u školi možete kopirati i zalijepiti u stvarni život, zar ne?" H * kimne u znak slaganja. Ispred nje je šalica kopipa i ne mogu si ne osjetiti njezin nesklad kad je u svojim mladim rukama stisnut u školsku uniformu. „Radimo zaista naporno; Stvarno pokušavam. Ponekad to nije dovoljno za održavanje određenih akademskih ocjena; uvijek će netko raditi bolje ", rekao je H * upravo sada. „Mislim da su meke vještine jednako važne kao i akademske ocjene“, usredotočuje se J *.

Njihovi prijatelji im mahaju nestrpljivo nakon što im zahvalim na njihovom vremenu; pauze za ručak su bitni džep vremena za opuštanje i druženje. Natrag u naš ured, Stephanie, osnivačica Creatopia, sjedi u blizini raznobojnih vrećica s mahunarkama. Boje njezina uglađenog boba zahvaćaju plafonjere dok se prisjeća svog omiljenog citata iz umjetnosti kreativnog razmišljanja:

Kreativan način razmišljanja može se primijeniti na sve što radite i obogatiti svaki aspekt vašeg života. Kreativnost nije prekidač koji se uključuje ili isključuje; to je način gledanja, stupanja u interakciju i odgovaranja na svijet oko sebe.
- Rod Judkins, Umjetnost kreativnog razmišljanja

„Vrijednost koju želim vidjeti na primjer u obrazovnom iskustvu mog djeteta - hmm, to bi trebala biti kreativnost. To je nešto što vas može natjerati da nove stvari vidite na nove načine, iz različitih perspektiva. Vjerujem da je to vrlo važno u današnjem vremenu i vremenu. "

Kasnije tog dana, Phoebe, maturantica NTU-a i članica njezinog društva Women in Tech, govori mi o izvanrednom iskustvu u učionici. "Moj učitelj književnosti doslovno se uspravio na stolici, točno usred nastave, i počeo recitirati Shakespearea! Bilo je tako izvan svijeta, ali ono čega se sjećam i iskustvo učenja koje dragocim. " Tekst je oživio tih nekoliko minuta stand-up performansa, a nije ni čudo što niži fakulteti iz cijelog Singapura često potiču svoju književnu kohortu da prisustvuju 'Danima književnosti' na lokalnim sveučilištima, prisustvuju igrama i sudjeluju u inozemnim ekskurzijama svijeta - jer ta izvanškolska nastava, neočekivana putovanja u tekst, u temu, često daju najviše vrijednosti!

Izaći ću na platformu između kantine i učionice po malo svježeg zraka i vidim kutiju. Kartonska kutija koja se koristi za držanje boca s vodom isporučenih od određene marke. Kutija jutros nije bila tamo, ali sad se udobno odmara na stolu. Vidio sam kako učenici vuku kutiju iz učionice na četvrtom katu dolje do ovog prostora; Vidio sam kako je tim „klase odbora“ spljostio dvije kutije odjednom radi veće prenosivosti i ponovo je rekonstruirao da drži određene reciklirajuće smeće svoje klase prije odlaganja.

Govorite o razmišljanju izvan okvira.

Ali natrag do 24. siječnja - Lunarne nove godine, Međunarodni dan obrazovanja - u naš uredski prostor ulaze tri učenika. "Postoji li samo ples?" Oni s nestrpljenjem okupljaju šarene vrećice s grahom, veseli jutarnjih novogodišnjih proslava, i čekaju naš odgovor. Mlada kćer kolegica, stara oko četiri godine, uvlačila se, ukrašena tradicionalnim cheongsamom, snimajući u sceni. Promatramo kako se približava četiri djevojke; oni su školske drugarice, uskoro će ući u obrazovni sustav za dvije do tri godine.

"Vidite kako se svi međusobno pomažu?" Vidim kako se zabavljaju i zabavljaju se zajedno. Drugi vide kako učenici plešu pod određenim kutom kako bi spriječili da laktovi kucaju u kćer našeg kolege. To nije samo krug Just Dance-a, to je zabava, suradnja, predanost igri, predanost biti svjesni jednih drugih. Oni uče kako Lunarnu novu godinu mogu proslaviti s prijateljima i biti vrijeme inkluzije.

Svi pronalaze svoje mjesto na tepihu, guraju vrećice s grahom u stranu i traže svoje mjesto.

* Imena zadržana za privatnost učenika.